英国值/ SMSC

精神,道德,社会,文化和学生三角洲学院,包括英国价值观的发展。    

我们students've的精神,道德,社会,文化和(SMSC)的发展在三角洲学苑所提供的教育的心脏始终。我们的学院的方法来SMSC嵌入在相互尊重,共同合作和协作的精神增量;我们认为这种方式是在现代英国生活全面和积极的参与是必不可少的。 

整个学院有多么重要的英国的价值观,包括对待民主,法治,个人自由和相互尊重和不同信仰的宽容和有信念,一直在积极促进约翰·惠特吉夫特的例子包括: 

  • 校风学院报表;
  • 通过一年的每周组件田园领袖,SLT或演讲嘉宾的带领下
  • 学生的声音活动;
  • 学生会主席;
  • 个人,社会,健康和公民教育(pshce)对焦天;
  • 倡议健康的学校;
  • 交叉下载app送28倡议;
  • 课后俱乐部和丰富的活动;
  • 凭借强大的国际联系其他学校;
  • 慈善活动;
  • 体育赛事;
  • 与更广泛的社会联系和联合项目工作;
  • 教育旅行和考察等学习机会在课堂之外。   

我们支持 精神 我们的学生的发展,使他们能够发展:

  • 即将被反射自己的信仰,宗教或能力,否则,他们对生活的角度通知及其利益和不同人的信仰,情感和价值的尊重;
  • 感官享受和魅力的了解自己,他人和周围的世界;
  • 用在学习的想象力和创造力;和
  • 他们愿意反思的经验。

我们支持 道德 我们的学生的发展,使他们能够发展:

  • 能够识别正确与错误的区别,并在自己的生活中应用这种理解,并在这样做时,尊重英格兰的民事和刑事法律;
  • 他们的行为和行为的后果的认识;和
  • 在调查和提供合理的道德和伦理的观点关于问题,并且能够理解和兴趣欣赏别人对这些问题的观点。

我们支持 社会 我们的学生的发展,使他们能够发展:

  • 利用一系列在不同的社会环境的技能,工作和来自不同宗教,种族和社会经济背景社交其中包括学生的;
  • 愿意在各种社区和社会环境,通过志愿服务,包括与他人合作良好,能够解决冲突的有效参与;
  • 随着接受和关键英国价值观的民主,法治,个人自由和相互尊重以及不同信仰的宽容和那些有信仰的参与; 

我们支持 文化 我们的学生的发展,使他们能够发展:

  • 了解和广泛的形文化影响的赞赏有自己的遗产和他人的;
  • 理解和在学校和不同文化的升值幅度更远的地方作为他们在现代英国生活准备的重要组成部分;
  • 英国的民主议会制度及其在塑造我们的历史和价值观,并在继续发展英国中心作用的认识;
  • 参与并愿意积极响应艺术,体育和文化的机会;
  • 在探索,提高的理解和尊重不同信仰和展示文化多样性的兴趣,
  • 对在地方,国家和全球社区不同的宗教,种族和社会经济群体的耐受性。

通过活动的范围内,我们的目标是使我们提供的学生发展自己的:

  • 自知,自尊和自信;
  • 他们为自己的行为负责的验收;
  • 他们对他们如何能够积极促进生活和那些当地与该学院位于和整个社会更广泛的工作生活的理解;
  • 尊重他们自己的文化和其他文化;
  • 尊重他人,特别是关于受保护的特点载于2010年平等法;和
  • 尊重民主和民主进程的参与支持。    

这些是我们认为的技能和态度,将让我们的学生充分参与和积极贡献,以生活在现代英国。